2020年10月23日，中國教育裝備展示會在山城重慶盛大舉行！作為教育信息化4.0的開創者、育聯網攜SOM學校運營管理智慧係統驚豔亮相。SOM學校運營管理智慧係統以其極致卓越的頂層設計、底層係統，和相互功能聯動、數據貫通成為展會一大亮點。育聯網展廳現場觀眾始終絡繹不絕，其中“係統功能長圖”更是人氣爆棚。
育聯網“係統功能長圖”全麵詳細的展示了SOM學校運營管理智慧係統規劃的功能結構，功能長圖全麵涵蓋學校運營管理方方麵麵，台前觀眾紛紛感歎“這是見過的最全麵最震撼的學校管理軟件功能全景圖”。
育聯網SOM底層係統：育聯網SOM係統如此龐大的功能就如同建設萬丈高樓，要立得穩首先要打牢地基。育聯網提出“像運作一座城市一樣運作一所學校”，如同北京雄安新村的規劃建設，育聯網第一步就是做好底層數字化基建，育聯網用戶係統、組織係統、積分係統如同城市建設中的供水、供電、供氣，把所有關聯人物或組織納入進來，並在組織係統中定義角色，規定流程，提供最先進管理標準，同時產生的數據信息沉澱在積分係統。城市建設中的交通係統規劃就同育聯網的任務係統，為各類數據的往來提供一個路徑，報表係統和檔案係統，自動地按照學生按照教職工，按照各部門職能，按照年按照月按照周按照日分門別類歸類到不同的報表的檔案當中，隨時需要隨時取用，真正達到統一底層，統一共享數據庫，統一身份識別，統一接口標準，徹底打破信息孤島，實現數據的自由交互。
育聯網從從整體搭建學校整體的組織框架，創新式提出學校組織“6維20構”的概念，幫助學校重新定義組織管理架構，從組織、人事、教學、職能、時間、空間的維度，建立多維一體的組織體係，定義角色、規定流程、提供標準，為後續學校流程運轉、數據的拆分與融合創造有力前提。育聯網學生培育係統通過教育信息化的手段，將學生的思想品德，行為習慣，在校表現，活動參與，宿舍管理等等全方位囊括進我們的學生培育係統，對學生的評優評先、綜合素質、獎懲榮譽等都建立起檔案報表係統，讓學生的點滴進步都能被看到，都有記錄，從而推動學生自發地進行自我管理，激勵每一個家長和老師關注學生成長的每一個方麵，真正地實現對學生的全方位培育，為社會創造優秀人才。
育聯網教職工管理係統，用科學有效的方法促進師德師風建設、推動老師與學生、老師與家長之間的互動，並且通過職責履行、監督檢查、職業素養量化考核對教職工進行管理，通過能力、態度、績效對教師進行激勵，激發老師們的內在動力，客觀地評價老師的付出與貢獻。育聯網家校聯育係統幫助家長與學校建立互通橋梁，讓家庭教育、學校教育、社會教育形成三維一體的教育體係。家校聯育係統從一個家庭的家風、家訓、家規的文化建設、到家庭會議、家庭夢想、陪伴計劃都進行了細致的功能開發，讓我們每一位家長知道如何同孩子建立良好的家庭關係，培養孩子良好的習慣與能力，讓老師與家長之間的溝通，不再隻是一份考試成績單，一則微信通知，而是從學生的能力提升、性格變化等方方麵麵的在校表現都能得到記錄，讓家長了然於心，真正地實現家庭、學校、社會教育為一體的培育體係。
育聯網智能辦公係統。從規範治校、在線移動化辦公，到行政事務的監督管理、美麗校園的建設，以及各類人、事、物、資源的申請、調用、審批，核對，都有相應的功能板塊提供便捷化操作，且自動關聯，智能化輸出。讓省下來的時間更好地用於教書育人的核心工作。
育聯網的教學教務管理係統就是教學指揮的“參謀部”，係統化進行教學資源規劃，並自動關聯教研活動、學研活動，教學計劃，並開發出考試分析，成績分析等教務報表，及時數據化展現教學過程的方方麵麵，針對性地提升教學質量。還有育聯網招生管理係統，總務後勤係統，人力資源係統，實習就業係統等等功能模塊都涵蓋了學校運營管理業務流程的方方麵麵。
科學規劃的底層係統+靈活配置的功能模塊，循環往複，互為一體。育聯網的出現讓學校管理告別要購買一個又一個係統或硬件設備的時代，從頂層進行設計，用信息化手段和互聯網工具為學校教育信息化的升級提供持續的可落地的支持。讓學校智慧管理一目了然。
