“老瓶裝新酒” 創新“三會一課”

【中國路麵機械網訊】（通訊員 朱錫榮 王展翅 李紅）“三會一課”製度是我們黨注重思想建黨、嚴密黨的組織、增強黨的創造力凝聚力戰鬥力的鮮明體現和製度安排。《關於新形勢下黨內政治生活的若幹準則》明確提出：“堅持‘三會一課’製度。黨員必須參加黨員大會、黨小組會和上黨課，黨支部要定期召開支部委員會會議。”習近平總書記對在新的曆史條件下堅持“三會一課”製度提出明確要求，強調在嚴格黨內生活製度方麵，“一個是堅持，一個是加強，一個是創新”。為我們更好地堅持和發展“三會一課”製度提供了重要遵循。在新形勢下，如何讓“三會一課”這一“老傳統”散發出“新活力”?

“軟指標變硬規定”，堅持剛性約束。《關於新形勢下黨內政治生活的若幹準則》提出：“要突出政治學習和教育，突出黨性鍛煉，堅決防止表麵化、形式化、娛樂化、庸俗化。” “領導幹部要以普通黨員身份參加所在黨支部或黨小組的組織生活，堅持黨員領導幹部講黨課製度。”這為堅持和改進“三會一課”製度指明了方向。一是製度化經常化。堅持“三會一課”製度，要把組織黨員開展經常性政治學習和教育擺在突出位置，精心研究和準備“三會一課”主題、內容和學習教育載體，采取黨員能參加、有效果、受教育的方式方法進行，把黨的新規矩、新要求、新紀律和黨治國理政的新理念、新思想、新戰略列入“三會一課”的重要內容,防止隨意化、平淡化、娛樂化。要把增強黨性貫穿始終。要達到上述效果，就要注重質量，避免形式主義，做到製度化、經常化。二是規範記錄。除了對“三會一課”記錄格式進行規範，同時要求召開支部黨員大會、支委會、黨小組會必須記錄會議的組織情況和會議的內容，即會議名稱、時間、地點、主持者、出席者、缺席者、記錄者、會議議題、與會者討論發言要點及會議決議。黨課記錄除了記錄黨課組織情況、授課人員、授課內容、時間、地點外，要求參加學習人員做好學習筆記，並結合思想、學習、和工作(生活)實際撰寫學習心得，使黨課教育收到實實在在效果。通過製度引領，使得“三會一課”努力解決實際問題，達到預期目的，做到高質量地落實好“三會一課”製度。

“老瓶裝新酒”，加強載體創新。通過調研，黨支部一些“三會一課”的內容對基層黨員缺乏吸引力。黨內組織生活以黨員為主體，黨員到底需要什麽，有的基層黨組織沒有深入調查，滿足於集中開會、學文件、念報紙，“一人說、大家聽”，理論上空對空，形式上虛對虛，沒有抓住基層黨員關注的重點，黨員參與的積極性不高。一是創新黨課形式。去年的“兩學一做”學習教育中，大多數黨支部以不同形式上了黨課，反響較好。但為了更加具有吸引力，在黨課形式上還得鼓勵大膽創新。各黨支部除每季度上一次黨課外，結合工作實際需要及時組織全體黨員上黨課。通過公司領導、支部書記、先進典型和專家教授上黨課，盡可能使黨課上得生動活潑，實用有效。二是運用“黨建＋互聯網”新模式。網站、即時通訊工具、微信公眾號、手機APP、VIR，信息化手段層出不窮，這對傳統的黨的組織建設、思想動員、價值傳播方式提出了創新發展的時代要求，要積極探索“黨建＋互聯網”新模式,或是別具一格利用多媒體、數字化平台上黨課等形式，比如在上黨課的時候，課題有新意，內容要求新。三是運用生動教學方法。老課題要老課新講，根據新的形勢、新的任務和黨員思想新的變化，充實新的內容，講出新的味道。講課中涉及到的事例要真實、生動、典型、貼切，能抓住人心、說明問題。講課的感染力要強、要有邏輯性，做到脈絡清晰、層次分明、深入淺出貼近實際、通俗易懂。要善於運用生動活潑的教學方法，增強授課的說服力和吸引力；要善於運用各個學科的知識來說明問題，以豐富講課的內容，拓寬講課的路子，提高黨課的質量。

“杜絕兩張皮”，強化督導檢查。一是結合實際。為了杜絕“兩張皮”現象，要把開展“三會一課”與貫徹黨的路線方針政策結合起來，與推進“兩學一做”學習教育常態化結合起來，與抓好企業各項工作結合起來。二是抓好督促落實。作為組織部門不僅要強化對“三會一課”等黨內基本製度研究部署,實施保障,還要及時跟進強化督促抓好落實。對支部黨員大會、支委會、黨小組會和上好黨課進行詳細的規範，明確會議及黨課時間、內容、參加人員等，並定期不定期的督促檢查，及時通報“三會一課”製度落實情況。三是做好經驗推廣。通過企業網站等媒介及時宣傳推廣在開展“三會一課”製度工作中的好做法、好經驗，使“三會一課”製度在黨建工作中收到良好效果。在黨建工作的考核中，不僅要查記錄、看筆記等量化考核，還需要注重傾聽基層黨員聲音，通過民調、問卷等方式，以黨員對所在黨組織的滿意度評價和檢驗基層黨建工作的成效。